19 de setembro de 2013

Back to Home










O sucesso escolar não depende apenas da inteligência de cada criança e do acompanhamento que é feito em casa! 
A Escola sabe que também tem grande responsabilidade no processo de formação de cada um dos seus alunos e até assume formalmente essa sua competência! Mas, muitas vezes, sente-se de “mãos atadas"...
 
Não critico ninguém da Escola em particular mas considero que as Escolas deveriam ter autonomia financeira e física para proteger os alunos!
Uma Escola ideal seria mais "vigilante" e proactiva. Não sendo isso possível, pelo menos, deveria reagir perante os problemas, acautelando a dimensão dos danos provocados, que são devastadores e discriminatórios! 

Não há critério nem estratégia para as crianças que ficaram sem professor colocado na Escola!

Se a Escola acolhesse todas estas crianças nas respectivas salas e, por sua própria conta e risco, assegurasse de alguma forma que todos eles, sem excepção, estivessem a trabalhar em grupo e a aprender, seria melhor para todos!
Ainda que isso não acontecesse ao ritmo desejável, se estas crianças estivessem sentadas a ler, a escrever ou a fazer contas, provavelmente sentiríamos que algo estava a ser feito e teríamos uma certa esperança! 

Em alturas como esta também parece fazer todo o sentido uma maior cooperação entre Instiuíções e Organismos Públicos. Por que razão não pode, por exemplo, a Junta de Freguesia ou a Câmara disponibilizar pessoas idóneas, por período temporário, que assegurem  o lugar por preencher e desta forma proteger os meninos que não têm culpa nenhuma de não terem ainda professor?  

Nada saudável pedirem para ficar por casa! Felizmente, os meninos não estão doentes!!! É o Sistema que está! 
Pergunto-me como irá ser, quem se responsabiliza a posteriori com os resultados destas crianças quando forem sujeitas a exame! 
 
A médio-longo prazo, todos estes meninos  fazem parte de uma geração de adultos que irão ser profissionais das mais variadas áreas de trabalho. O exemplo começa na Escola e logo nos seus primeiros anos de vida. O 1º ciclo é a base, a estrutura, o pilar. Como se irá reflectir esta falha na vida de cada um deles?

Realmente preocupada com a "saúde escolar" a que estão sujeitos! Em especial, o 3º C, da Escola Arco-Íris em Lisboa, Escola e turma estas que a minha sobrinha frequenta e em que já no ano anterior teve de suportar estoicamente meia dúzia de professores, entre muitas faltas e desorganizações constantes! Uma instabilidade com cenas dos próximos capítulos... :(